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13.12.2022
IELEV Kunstschüler im Arter Museum
Die Kunstschüler des IELEV Privat-Gymnasium der 10. Klassen besuchten die Ausstellungen „This Play“, „Locus Solus“, „Bill Fontana: The New Voice of Io“ und „Bill Fontana Silent Echoes: Notre Dame“.
Die Gruppenausstellung mit dem Titel „This Play“ entstand aus der Zusammenführung der Werke von 59 Künstlern. Mit dem Ziel, die Spielmacher- und Spielstörner-Aspekte der Kunst gemeinsam zu nutzen, besteht es aus Werken, welche Themen der Regelbrüche, Originalität, Mut und das Überschreiten des normalen Lebens der Spiele erkennen und durch Kunst untersuchen.
Die Ausstellung „Locus Solus“ entstand aus der Zusammenkunft von 27 Künstlern. Das Ziel dieser Ausstellung ist es, den Begriff „Natur“, den sie ins Zentrum stellt, mit unterschiedlichen Phänomenen, Konzepten und Sinnen zu erklären. Die mit unterschiedlichen Materialien und Methoden entstandenen Arbeiten kriegen ihren Namen vom lateinischen Wort für „einsamer Ort”.
Die Ausstellung mit dem Titel „Bill Fontana: The New Voice of Io“ wurde von Bill Fontana gestaltet, der seine Karriere als Komponist begann und sich später entschied, „auf die Stille zu hören“. Video- und Audioaufnahmen, die an verschiedenen Stellen im Bosporus aufgenommen wurden, auch unter Wasser und in der Cisterna Basilica, wurden für die Produktion der Ausstellung New Voice of Io verwendet. Diese Aufnahmen wurden zusammengeführt und mit der Methode aufgenommen, die der Künstler „Revoicing“ nannte.
Die Ausstellung Silent Echoes: Notre Dame von Bill Fontana macht die Klänge von zehn riesigen Glocken in der berühmten Pariser Kathedrale Notre-Dame, die nach dem Brand im Jahr 2019 und auch aufgrund des Corona-Virus zum Schweigen verurteilt worden, mit Live-Übertragung hörbar.
Dank dieser Reise hatten unsere Schüler die Möglichkeit, die moderne Kunst näher kennenzulernen und Kunst in allen Lebensbereichen zu finden und zu entdecken. Die Interpretation von fünf verschiedenen Kunstwerken mit dem Museumsführer, während eines Rundgangs, trug zum Erwachen des ästhetischen Bewusstseins und zum Erwerb einer objektiven Schönheitswahrnehmung bei den Schülern bei
