IBDP Chemie (Deutsch – HL / SL)

Kursbeschreibung und Ziele:

Die Unterrichtssprache ist Deutsch.

Der Chemiekurs wird unter der Gruppe 4 der experimentellen Wissenschaften eingeordnet. Der IB Diplom Chemie Kurs auf hohem Niveau kombiniert akademisches Lernen mit dem Erwerb praktischer und forschungsbezogener Fähigkeiten. Der Chemiekurs fördert die Entwicklung experimenteller Fähigkeiten, den Einsatz mathematischer Fähigkeiten und die Entwicklung von Informations- und Kommunikationstechnologiekompetenzen. Darüber hinaus sollten die Schüler wissen, wie Chemiker im Unterricht arbeiten und miteinander kommunizieren.

Das Ziel des DP Chemie-Kurses ist es, den Schülern die folgenden Möglichkeiten zu bieten:

  1. Wissenschaftliche Arbeiten und Kreativität im globalen Kontext durch förderliche und herausfordernde Möglichkeiten zu schätzen.
  2. Wissen, Methoden und Techniken, die die Wissenschaft und Technologie kennzeichnen, zu erwerben.
  3. Wissen, Methoden und Techniken, die die Wissenschaft und Technologie kennzeichnen, anzuwenden.
  4. Die Fähigkeit zur Analyse, Bewertung und Synthese wissenschaftlicher Informationen zu entwickeln.
  5. Kritisches Bewusstsein für die Notwendigkeit und den Wert von effektiver Zusammenarbeit und Kommunikation bei wissenschaftlichen Aktivitäten zu entwickeln.
  6. Die Entwicklung von experimentellen und forschungsbezogenen wissenschaftlichen Fähigkeiten, einschließlich der Nutzung aktueller Technologien.
  7. Kommunikationsfähigkeiten des 21. Jahrhunderts in wissenschaftlichen Arbeiten zu entwickeln und anzuwenden.
  8. Als globale Bürger ein kritisches Verständnis für die ethischen Konsequenzen der Nutzung von Wissenschaft und Technologie zu entwickeln.
  9. Ein Verständnis für die Möglichkeiten und Grenzen von Wissenschaft und Technologie zu entwickeln.
  10. Die Beziehungen zwischen wissenschaftlichen Disziplinen und deren Auswirkungen auf andere Wissensbereiche zu verstehen.

Kursplan und Inhalte:

Ana Konular (Temel Ek Yüksek Seviye (AHL)
1. Stöchiometrische Beziehungen 12. Struktur des Atoms
2. Struktur des Atoms 13. Periodensystem - Übergangsmetalle
3. Periodizität 14. Chemische Bindung und Struktur
4. Chemische Bindung und Struktur 15. Energie / Thermochemie
5. Energie / Thermochemie 16. Chemische Kinetik
6. Chemische Kinetik 17. Gleichgewicht
7. Gleichgewicht 18. Säuren und Basen
8. Säuren und Basen 19. Redox - Reaktionen
9. Redox - Reaktionen 20.  Organische Chemie
10. Organische Chemie 21. Messung und Analyse
11. Messung und Datenverarbeitung  
Wahlfächer Anwendungsschema
A. Materialien Vorgesehene und andere praktische Aktivitäten
B. Biochemie Einzelne Forschung (intem bewertet)
C. Energie Gruppe 4 Projekt
D. Medizinische Chemie  

Bewertungsinformationen:

Externe Bewertung SL:

Paper 1: Dauer: 45 Minuten / Gewichtung: 20% / Punkte: 30
(30 Multiple-Choice-Fragen (Grundlagen))

Paper 2: Dauer: 75 Minuten / Gewichtung: 40% / Punkte: 50
(Kurzantworten und erweiterte Antwortfragen (Hauptthemen))

Paper 3: Dauer: 60 Minuten / Gewichtung: 20% / Punkte: 35
(Datenbasierte und praktische Fragen sowie zusätzlich Kurzantworten und schrittweise Antwortfragen (Wahlthemen))

Externe Bewertung HL:

Paper 1: Dauer: 60 Minuten / Gewichtung: 20% / Punkte: 40
(40 Multiple-Choice-Fragen (Grundlagen))

Paper 2: Dauer: 2 Stunden 15 Minuten / Gewichtung: 36% / Punkte: 95
(Kurzantworten und erweiterte Antwortfragen (Grundlagen))

Paper 3: Dauer: 1 Stunde 15 Minuten / Gewichtung: 24% / Punkte: 45
(Datenbasierte und praktische Fragen sowie zusätzlich Kurzantworten und schrittweise Antwortfragen (Wahlthemen))

Interne Bewertung HL und SL:

Einzelne Forschung: Dauer: 10 Stunden / Gewichtung: 20% / Punkte: 24
(6 bis 12 Seiten langer Bericht und Artikel)