Gymnasium

Klicken Sie hier - um es anzusehen

Das IELEV-Gymnasium hat die GIB (Gemischtsprachiges Internationales Baccalaureat) Akkreditierung erhalten.

Am 20. März 2017 erhielt das IELEV-Gymnasium eine offizielle Anerkennung vom IB-Programm. Durch diese Anerkennung wurde das IELEV-Gymnasium das erste GIB-Gymnasium in der Türkei sowie ein IB-Gymnasium. Am IELEV-Gymnasium wird entsprechend dem GIB Diplom-Programm ausgebildet, wobei die Teilnahme an einer Vorbereitungsklasse Pflicht ist. Die Vorbereitungsklassen teilen sich in Deutsch- oder Englischklassen in zwei auf. Wir bedanken uns bei der Schulleitung, den Lehrkräften, den Eltern und den Schülerinnen und Schülern des IELEV-Gymnasiums für Ihre Unterstützung und wünschen ihnen weiterhin viel Erfolg. İstanbul Erkek Liseliler Eğitim Vakfı

Deutsches Sprachdiplom (DSD) am privaten IELEV Gymnasium

Das Deutsche Sprachdiplom (DSD) der ZfA / KMK ist eine Sprachprüfung für Deutsch als Fremdsprache, die nach mehrjährigem schulischem Deutschunterricht abgelegt werden kann. Sie richtet sich an Schülerinnen und Schüler im Alter von 14 bis 19 Jahren und findet jährlich statt. Das DSD I bildet für Ausländerinnen und Ausländer die sprachliche Voraussetzung für den Besuch eines Studienkollegs in Deutschland und das DSD II die sprachliche Vorassetzung für den Besuch der meisten deutschen Hochschulen. Die Bezeichnung “Deutsches Sprachdiplom” wird sowohl für das Programm, als auch für das erfolgreich bestandene Prüfung erworbene Diplom verwendet. Die Zentralstelle für das Auslandschulwesen (ZfA) unterstützt Schulen im Ausland bei der Durchführung der drei Programme Abitur, Gemischtsprachiges International Baccalaureate und DSD. Das Deutsche Kultusministerium akzeptiert als Nachweis der für ein Hochschulstudium erforderlichen Deutschkenntnisse nur das Deutsche Sprachdiplom. Im Jahre 2015 haben die IELEV Schulen die Rechte zur Durchführung des Deutschen Sprachdiploms (DSD) erhalten. Das eröffnet unseren Schülerinnen und Schülern die Möglichkeit, an Universitäten oder Studienkollegs in Deutschland, in Österreich oder in der Schweiz aufgenommen zu werden. Die Prüfungen dazu werden in zwei Stufen durchgeführt. Unsere Schülerinnen und Schüler nehmen in der neunten und in der elften Klasse an diesen Prüfungen teil. Die Prüfung zum DSD I (Sprachniveau B1) findet in der neunten Klasse statt. Es bietet unseren Schülerinnen und Schülern die Möglichkeit, sich in Deutschland, in Österreich und in der Schweiz an Studienkollegs zu bewerben. Die Prüfung zum DSD II (Sprachniveau C1) findet in der elften Klasse statt. Es bietet unseren Absolventinnen und Absolventen die Möglichkeit, sich an Universitäten in Deutschland, in Österreich und in der Schweiz zu bewerben.

Unser Gymnasium wurde im Schuljahr 2014-2015 gegründet. Unsere Schule hat sich zum Ziel gesetzt, selbstbewusste, wissbegierige und naturwissenschaftlich orientierte Weltbürger heranzuziehen, die für soziale und ökologische Probleme sensibilisiert sind, mehr als eine Fremdsprache (Deutsch-Englisch) sprechen und die Technik effektiv nutzen.

Die Schule wurde im März 2017 von der International Baccalaureate Organisation (IB) akkreditiert und ist damit die erste GIB-DP (Gemischtsprachiges Internationales Baccalaureat) Schule im türkischen Bildungssystem. Darüber hinaus wurde das IELEV Gymnasium am 5. April 2017 mit den Unterschriften im Generalkonsulat der Bundesrepublik Deutschland in Istanbul den Sonderstatus des deutschen Außenministeriums zuerkannt und als Deutsche Auslandsschule (DAS) akkreditiert. Damit hat sie ihren Platz unter den 140 Schulen in der Welt eingenommen, die diesen Status haben.

Die Schulzeit an der IELEV Schule dauert 5 Jahre, und alle Schüler, die unsere Schule besuchen, müssen die Vorbereitungsklasse absolvieren, bevor sie ihre vierjährige Gymnasialausbildung beginnen. Unsere dreisprachige Schule hat sowohl deutsche als auch englische Vorbereitungsklassen, was einmalig in der Türkei ist. Obwohl das GIB-Diplomprogramm erst in den letzten beiden Jahren der Oberschule eingeführt wird, werden alle unsere Schüler von der Vorbereitungsklasse an auf allen Stufen nach der Bildungsphilosophie der International Baccalaureate Organisation unterrichtet.

Einzelheiten

Erfolgreiches GIB-Diplom der IELEV Private High School

Internationale Diplomstudiengänge sind die wichtigste Möglichkeit für Schüler, die im Ausland studieren möchten. Das Gemischtsprachiges Internationales Baccalaureat (GIB) Diploma Programme ist ein gemischtsprachiger IB-Studiengang, der alle Module des International Baccalaureate (IB)-Programms umfasst und die gleichen Möglichkeiten wie das Abitur bietet.

Das IELEV-Gymnasium, das im März 2017 akkreditiert wurde und mit der Umsetzung des ersten GIB-Diplomprogramms für Schüler im türkischen Bildungssystem begonnen hat, bietet seinen Schülern verschiedene Möglichkeiten der Hochschulbildung im In- und Ausland. Die IELEV-Schulen sind die einzige Bildungseinrichtung in der Türkei, die deutschsprachigen Unterricht vom Kindergarten bis zum Gymnasium anbietet, und sie sind die einzige Einrichtung in der Türkei, die eine von den deutschen Behörden anerkannte Zulassung mit einem Diplom abgeschlossen hat.

Einzelheiten

Neuigkeiten von uns

1.6.2026

AHK Türkei

Als IELEV Gymnasium durften wir in diesem Jahr bereits zum zweiten Mal gemeinsam mit der Deutsch-Türkischen Industrie- und Handelskammer (AHK Türkei) unseren Karrieretag veranstalten. Die Veranstaltung bot unseren Schülerinnen und Schülern die Möglichkeit, unterschiedliche Bildungs- und Berufswege kennenzulernen und mit Vertreterinnen und Vertretern aus Wirtschaft, Wissenschaft und Diplomatie ins Gespräch zu kommen. Eröffnet wurde der Tag durch Grußworte von Martin Graf, Stellvertretender Generalkonsul des Deutschen Generalkonsulats Istanbul, Burkhardt Hellemann, Geschäftsführer der AHK Türkei, sowie unserem Schuldirektor Thomas Stahlmann. Im Mittelpunkt standen dabei die Bedeutung internationaler Zusammenarbeit, Bildung und wirtschaftlicher Vernetzung in einer zunehmend globalisierten Welt. Auch unser Generaldirektor Yahya Önder Zığındere nahm an der Veranstaltung teil. In Workshops, Gesprächsrunden und einem abschließenden Panel erhielten die Schülerinnen und Schüler vielfältige Einblicke in Studien- und Berufsfelder sowie in aktuelle Entwicklungen der Arbeitswelt. Dabei standen nicht nur fachliche Inhalte im Vordergrund, sondern auch persönliche Erfahrungen, individuelle Bildungswege und die Frage, welche Kompetenzen in einer sich wandelnden Welt künftig gefragt sein werden. Als Deutsche Auslandsschule ist es uns ein besonderes Anliegen, jungen Menschen internationale Perspektiven zu eröffnen und sie bei ihrer Studien- und Berufsorientierung zu begleiten. Der Karrieretag leistet hierzu einen wichtigen Beitrag, indem er den Austausch zwischen Schule, Hochschulen und Berufspraxis fördert. Wir bedanken uns herzlich bei allen Referentinnen und Referenten, den beteiligten Institutionen sowie unserem Kooperationspartner AHK Türkei für ihre Unterstützung und ihr Engagement.

20.5.2026

Wissenschaftliche und literarische Aspekte der Pflanzen

In dieser interdisziplinären Ausstellung verbanden unsere Schülerinnen und Schüler der 9. Klassen die Kenntnisse, die sie im Unterricht der Türkischen Sprache und Literatur sowie im Biologieunterricht erworben haben, und beschäftigten sich mit den Pflanzen aus Yaşar Kemals Roman Yılanı Öldürseler sowohl aus wissenschaftlicher als auch aus literarischer Perspektive. Im Literaturunterricht entdeckten die Schülerinnen und Schüler, dass Natur- und Pflanzenelemente im Roman nicht nur dekorative Bestandteile sind, sondern wichtige Erzählelemente darstellen, die die Gefühle der Figuren, ihre Lebensbedingungen und die Atmosphäre Çukurovas widerspiegeln. Im Biologieunterricht untersuchten sie hingegen die strukturellen Eigenschaften und Lebensprozesse dieser Pflanzen. Die in der Ausstellung präsentierten Modelle und Texte sollen zeigen, dass man die Natur nicht nur aus wissenschaftlicher Sicht, sondern auch durch das Fenster von Literatur und Kunst betrachten kann. Gemeinsam entdeckten die Schülerinnen und Schüler die starke Verbindung zwischen Natur, Wissenschaft und Literatur.

13.5.2026

Galata-Mevlevihanesi und zum Yapı Kredi Museum

Unsere Schüler:innen der 10. Klasse des İELEV Gymnasiums nahmen im Rahmen eines interdisziplinären Projekts der Fachschaften Türkische Sprache und Literatur sowie Sozialwissenschaften an einer Exkursion zum Galata-Mevlevihanesi und zum Yapı Kredi Museum teil. Während der Exkursion hatten unsere Schüler:innen die Möglichkeit, vor Ort mehr über das Kunstverständnis des berühmten Divandichters Şeyh Galip, den Mevlevi-Orden sowie dessen Spiegelung in der Literatur zu erfahren. Darüber hinaus konnten sie im Yapı Kredi Museum die historische Entwicklung von Münzen sowie Figuren des traditionellen Karagöz-Schattentheaters aus nächster Nähe beobachten.Abgerundet wurde die Exkursion durch eine begleitende Broschürenarbeit, die gemeinsam von den drei Fachbereichen vorbereitet wurde. Unsere Schüler:innen sammelten dabei wertvolle und bereichernde Erfahrungen. Wir danken unseren Lehrkräften herzlich für die Umsetzung dieses interdisziplinären Projekts.

13.5.2026

Am IELEV Gymnasium Haben Unsere Schülerinnen und Schüler im Rahmen des Internationalen Jugendprogramms (UGO)

Am IELEV Gymnasium haben unsere Schülerinnen und Schüler im Rahmen des Internationalen Jugendprogramms (UGO) in der Bronzekategorie den ersten Schritt ihrer Abenteuer- und Entdeckungsreise im Validebağ Korusu gemacht. Nach einer theoretischen Einführung erkundeten die Schülerinnen und Schüler die Natur auf zwei verschiedenen Wanderwegen. Dabei sammelten sie praktische Erfahrungen im Aufbau von Zelten und im Umgang mit Campingausrüstung und erlebten zugleich, wie wichtig Teamarbeit ist. Dieser erlebnisreiche Tag inmitten der Natur stärkte nicht nur die Verbindung der Jugendlichen zur Umwelt, sondern auch den Zusammenhalt untereinander. Als IELEV Gymnasium sind wir stolz darauf, Teil dieser wertvollen Erfahrung zu sein, die neben der akademischen Entwicklung auch die Persönlichkeitsentwicklung, Führungsqualitäten und das Selbstvertrauen unserer Schülerinnen und Schüler fördert.

6.5.2026

Wut verstehen: Die Quelle der Emotion, der Preis der Handlung

Am Mittwoch, den 6. Mai, organisierte die Schulpsychologie des IELEV Gymnasiums ein Seminar mit dem Titel „Wut verstehen: Die Quelle der Emotion, der Preis der Handlung“, um das emotionale Bewusstsein unserer SchülerInnen zu stärken. Die Veranstaltung, zu der der Psychologe Can Gezgör als Gast eingeladen war, wurde in zwei separaten Sitzungen für die SchülerInnen der 9., 10. und 11. Klassen durchgeführt.Im Seminar, das von den SchülerInnen mit großem Interesse verfolgt wurde, standen wichtige Themen wie der gesunde Umgang mit Alltagssituationen, das Wahrnehmen und Kontrollieren von Emotionen, respektvoller Umgang unter Gleichaltrigen sowie die psychologischen Hintergründe von Mobbing im Mittelpunkt. Wir bedanken uns herzlich bei Psychologe Can Gezgör für seine wertvollen Beiträge und den bereichernden Austausch.

6.5.2026

Gülhane-Park und das Museum für Islamische Wissenschafts- und Technikgeschichte

Das IELEV Gymnasium Sozialwissenschaftliche Fachbereich organisierte einen Ausflug in den Gülhane-Park und das Museum für Islamische Wissenschafts- und Technikgeschichte. Unsere Schülerinnen und Schüler verbrachten einen erlebnisreichen Tag, an dem sie Natur, Geschichte und Wissenschaft miteinander verbinden konnten. Während des Ausflugs erkundeten die Schülerinnen und Schüler die historische Atmosphäre des Gülhane-Parks sowie dessen vielfältige Pflanzenwelt. Anschließend besuchten sie das Museum für Islamische Wissenschafts- und Technikgeschichte und gewannen dabei zahlreiche kulturelle und wissenschaftliche Eindrücke. Wir bedanken uns bei allen Schülerinnen und Schülern sowie Lehrkräften für diese gelungene und bereichernde Exkursion.

4.5.2026

CAS Day

Unsere Schülerinnen und Schüler der 11. Klasse des İELEV Gymnasiums führten am 30. April 2026 den CAS Day durch. Die Schülerinnen und Schüler nahmen an Workshops teil, die sie in den Bereichen Kreativität, aktive Lebensgestaltung und soziales Engagement ausgewählt hatten. Gemeinsam mit erfahrenen Trainerinnen und Trainern arbeiteten sie an verschiedenen Projekten und erweiterten dabei ihre CAS-Erfahrungen. Durch Workshops und Aktivitäten wie den „Natur- und Knotentechnik-Workshop“, Trekking, den Besuch des Göztepe-Alzheimer-Hauses, den Percussion- und Rhythmus-Workshop, den Fotografie-Workshop, Coding sowie Bogenschießen konnten unsere Schülerinnen und Schüler ihre Erfahrungen durch handlungsorientiertes Lernen vertiefen. Im Anschluss an den CAS Day präsentierten unsere Schülerinnen und Schüler der 11. Klasse am 4. Mai 2026 ihre gewonnenen Erfahrungen den 10.-Klässlern. Sie berichteten darüber, wie sie sich auf ihre gewählten Projekte vorbereitet hatten, wie die Planungsprozesse verliefen, welche aktiven Rollen sie übernommen hatten sowie über ihre Erfahrungen in Teamarbeit und Zusammenarbeit. Außerdem teilten sie die Herausforderungen, denen sie während des Prozesses begegneten, und stellten neue Projektideen vor, die sie entwickelt haben, um auf Grundlage dieser Erfahrungen globale Probleme anzugehen. Wir danken unseren Schülerinnen und Schülern sowie der CAS-Koordination herzlich für ihren Einsatz bei der Durchführung des CAS Day und der Präsentationen.

29.4.2026

Bringing Macbeth to Life

“Bringing Macbeth to Life“ ist ein jährlich geplantes fächerübergreifendes Projekt der Englisch- und Kunstfachschaften, das die analytische und kreative Arbeit unserer Schülerinnen und Schüler der 10. Klassen präsentiert. Durch diese Zusammenarbeit setzten sich die Lernenden über den Unterricht hinaus mit Macbeth auseinander und verwandelten ihr Textverständnis in visuelle und performative Ausdrucksformen. Mit Unterstützung unserer Englisch- und Kunstlehrkräfte der 10. Klassen durchgeführt, unterstreicht dieses Projekt die Bedeutung von Literatur für die Förderung kritischen Denkens und kreativer Fähigkeiten. Gleichzeitig dient es zur Wertschätzung von William Shakespeare, erinnert an seinen Geburtstag und feiert die nachhaltige Wirkung seines Werkes.

Alle unsere Neuigkeiten