26.6.2025
Bilim ve Teknoloji Haftasında Sürdürülebilir Yaşamın Peşindeydik
İELEV Özel İlkokulu ve Ortaokulu Fen Bilimleri Bölümü tarafından bu yıl 14.’sü düzenlenen Bilim ve Teknoloji Haftası, “Sürdürülebilir Yaşam” temasıyla gerçekleştirildi. Hafta boyunca farklı sınıf seviyelerine yönelik planlanan birbirinden yaratıcı ve düşündürücü etkinliklerle öğrencilerimiz hem eğlendi hem de çevreye duyarlılık konusunda farkındalık kazandı.
Hafta, İELEV ailesi olarak katılım sağlanan Karbon Ayak İzi Hesaplama etkinliğiyle başladı. Bu etkinlik sayesinde öğrencilerimiz karbon ayak izimizin ne olduğunu öğrendi ve bireysel düzeyde nasıl azaltılabileceğine dair bilinç kazandı.
2. sınıf öğrencilerimiz, doğayı tüketen modern insanın yol açtığı olumsuz etkilerle mücadele eden Loraks karakterinin hikâyesini izleyerek, doğaya sahip çıkmanın önemini keşfettikleri ilham verici bir yolculuğa çıktılar.
3. sınıf öğrencilerimiz, “Sanatla Sürdürülebilir Yaşam” etkinliği kapsamında bez çanta boyama çalışmaları gerçekleştirdiler. Bu yaratıcı etkinlik sayesinde hem sanatla kendilerini ifade ettiler hem de bez çanta kullanımını teşvik ederek sürdürülebilir yaşama katkı sağladılar.
4. sınıf öğrencilerimiz, “Deneylerle Bilim” etkinliğinde 5. sınıf öğrencileriyle bir araya gelerek bilimsel deneyler gerçekleştirdiler. Böylece, sınıf düzeyleri arasında akran eğitimi ortamı yaratıldı. Aynı sınıf düzeyi, “1 Fikrim Var!” etkinliğinde sürdürülebilirlik temasıyla bağlantılı yaratıcı çözümler üretti. Özellikle 4-C sınıfından Bora Özkan, arabaların egzoz dumanına yönelik geliştirdiği yenilikçi çözümle yarışmada birincilik elde etti. Öğrencimizi gönülden kutluyoruz.
6. sınıf öğrencilerimiz, “Anlık Görevlerle Anı Yaşa” etkinliğinde kâğıt tüketiminin çevresel etkilerini kavrayarak, hızlı düşünme, stratejik karar alma ve pratik üretme becerilerini kullanarak kâğıttan kuleler inşa ettiler.
7. sınıf öğrencilerimiz, “Kamu Spotu” etkinliğinde hazırladıkları videolarla sürdürülebilirlik konusunda toplumsal farkındalık oluşturdu. Ayrıca, “Münazara” etkinliğinde “Doğayı korumak için devlet politikaları mı, kişisel önlemler mi daha etkilidir?” sorusunu tartıştılar. “Kişisel Çözümler Etkilidir” tezini Ahmet Akıncı, Umut Eren Koramaz ve Selçuk Arslan; “Devlet Politikaları Etkilidir” tezini ise Ela Aden Akçay, Refik Güney Yeter ve Muhammed Ali Satuk savundu. Münazara sonucunda, “Devlet Politikaları Etkilidir” tezini savunan grup birinci oldu. Tüm öğrencilerimizi bu anlamlı tartışma için tebrik ederiz.
Yine 7. sınıf öğrencilerimiz, “Sürdürülebilirlik Oyunu” ile dayanışmanın sürdürülebilir yaşam için ne denli önemli olduğunu deneyimleyerek öğrendiler.
5., 6. ve 7. sınıf öğrencilerimiz, “En Çok Cevabı Kim Toplar?” etkinliğinde sürdürülebilirlik temalı soruları yanıtladılar. Yarışmada 5. sınıftan Behiç Mert Demir, 6. sınıftan Kerem Elçi ve 7. sınıftan Fatih Rüzgar Hazer birinci olarak öne çıktı. Öğrencilerimizi kutluyor, başarılarının devamını diliyoruz.
Bu anlamlı haftanın sonunda öğrencilerimizin, “Sürdürülebilir Bir Yaşam İçin Küçük Adımlar, Büyük Farklar” sloganını benimseyerek çevreye duyarlı bireyler olarak yetişmelerinden büyük gurur duyuyoruz.
TR