DP Core

Theory of Knowledge (TOK), Creativity, Activity and Service (CAS), Extended Essay (EE)

Ergänzt wird der anspruchsvolle Fächerkanon durch den Kurs Theory of Knowledge, in dem die Schülerinnen und Schüler lernen die Wissensansprüche der jeweiligen Disziplinen interdisziplinär kritisch zu hinterfragen.

Darüber hinaus engagieren sich die Lernenden im CAS Programm (Creativity, Activity and Service) In diesem die zwei Jahre begleitenden Programm werden die Schülerinnen und Schüler angeregt, ihre Komfortzonen zu verlassen und sich über das Schulprogramm hinaus auf kreative Aktivitäten (z.B. Musik, Theater, Kunst, Tanz, Medien etc.) einzulassen, im “Activity”-Teil sich sportlich zu betätigen und im Service-Teil einen Teil ihrer Zeit gemeinnützigen Zwecken widmen. Das CAS-Programm unterstützt die holistische Ausbildung der Persönlichkeit der Lernenden gemäß dem Lernerprofil. Am Ende jeder Aktivität reflektieren die Schülerinnen und Schüler dann ihre Erfahrungen in den jeweiligen Teilbereichen.

Der Extended Essay ist ein umfangreicher Fachaufsatz (4000 Wörter), der die Kandidaten auf die akademischen Anforderungen an der Universität vorbereitet. Dieser Fachaufsatz wird in einem Fach aus dem angebotenen GIB-Fächerkanon geschrieben.